مقدمة

أنا تمام عثمان الفرا، حاصلة على درجة الماجستير في الجغرافيا الطبية، وبكالوريوس في الآداب والتربية تخصص جغرافيا. أمتلك خبرة تزيد عن 15 عامًا في مجال التعليم، شغوفة بتقديم المعرفة بأساليب تفاعلية ومحفزة، ومتمرسة في التعامل مع مختلف البيئات التعليمية. أتميّز بمهارات قوية في التخطيط والتنظيم، والقدرة على التواصل الفعّال مع الطالبات والزميلات، وأسعى إلى تطوير مسيرتي المهنية من خلال العمل في بيئة تعليمية أو بحثية تتيح لي توظيف خبرتي والمساهمة في تحسين جودة التعليم.

بلد الإقامة

فلسطين - غزة

عدد سنوات الخبرة العملية

+15

سنة التخرج

1999

الحالة الإجتماعية

متزوجة

جهة التخرج

ليسانس آداب وتربية جغرافيا- كلية مجتمع الأقصى

جهة التخرج

ماجستير الجغرافيا- الجامعة الإسلامية

الجنسية

فلسطيني

النوع

أنثى

الخبرة العملية

وزارة التربية والتعليم العالي بغزة

معلمة مدرسة

أغسطس 2008 - الآن

. تدريس مادة الجغرافيا للمرحلتين الأساسية والثانوية بأساليب تعليمية حديثة. إعداد وتحضير الخطط الفصلية واليومية وفق المنهاج الفلسطيني. . استخدام الوسائل التعليمية والتقنيات التفاعلية لزيادة دافعية الطالبات للتعلم. . تقييم أداء الطالبات بطرق متنوعة وتقديم التغذية الراجعة المناسبة. . الإشراف على الأنشطة المدرسية المتعلقة بالجغرافيا والمشاركة في لجان تطوير المناهج. . العمل بروح الفريق مع الكادر التربوي والإداري لتحقيق بيئة تعليمية فعّالة.

سابقة المشاريع

أعادة تدوير وأعمال فنية

مسؤولة الأعمال في المشروع

سبتمبر 2016 - ديسمبر 2016

يهدف المشروع إلى تنمية الوعي البيئي لدى الطالبات من خلال إعادة استخدام المواد المهملة وتحويلها إلى أعمال فنية مفيدة. تم تنفيذ مجموعة من الأنشطة العملية التي شملت تصميم منتجات إبداعية باستخدام الورق والبلاستيك والمعادن المعاد تدويرها. ساهم المشروع في تعزيز روح الإبداع والعمل الجماعي، كما عُرضت الأعمال في معرض مدرسي لاقى إعجاب الحضور.

إعداد وسائل ومجسمات تعليمية

مسؤولة اللجنة

سبتمبر 2017 - ديسمبر 2017

تم تنفيذ المشروع بهدف دعم العملية التعليمية من خلال تصميم وإعداد وسائل تعليمية ومجسمات توضيحية تخدم منهاج الجغرافيا. شملت المجسمات خرائط طبوغرافية، ونماذج للتضاريس، ووسائل تفاعلية تُسهم في تسهيل الفهم لدى الطالبات. ساعد المشروع في تحسين استيعاب المفاهيم الجغرافية بطريقة عملية، وشجّع الطالبات على التعلّم بالملاحظة والتجريب.

المهارات

  • مهارات تدريسية

    القدرة على شرح المفاهيم الجغرافية بطرق مبسطة وواضحة.

    تصميم وتطبيق خطط دراسية فعّالة.

    استخدام تقنيات التعليم الحديثة (الوسائط المتعددة، التعلم التفاعلي).

    تنظيم الفصول الدراسية وإدارة الوقت بفعالية.

  • مهارات تقنية

    إجادة استخدام البرامج التعليمية مثل Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).

    القدرة على استخدام الأدوات التعليمية الرقمية (مثل السبورة الذكية وبرامج العروض التقديمية).

  • مهارة التواصل

    القدرة على التواصل الفعّال مع الطالبات والزملاء.

    مهارات استماع قوية وحل المشكلات.

    قيادة وإدارة الأنشطة الجماعية.

  • مهارات تحليلية

    تحليل البيانات الجغرافية واستخراج الأنماط والاتجاهات.

    القدرة على تقديم حلول مبدعة للمشاكل البيئية والاجتماعية.

  • مهارات تنظيمية

    القدرة على إدارة الفصول الدراسية والمشاريع بشكل منظّم وفعّال.

    إدارة الأنشطة المدرسية والمشاركة في اللجان التربوية.

المؤهلات العلمية

كلية مجتمع الأقصى

الجغرافيا - 80.6

1996 - 1999

الدورات و الشهادات

تهيئة المعلم الجديد

وزارة التربية والتعليم العالي

معايير الحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ

الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية

تدريب المعلمين ذوي الخدمة

الإدارة العامة بوزارة التربية والتعليم العالي

الإدارة الصفية وتعزيز الانضباط المدرسي

الإدارة العامة بوزارة التربية والتعليم العالي

نظم المعلومات الجغرافية GIS

الإدارة العامة بوزارة التربية والتعليم العالي

الإدارة المدرسية 2023

المعهد الوطني بوزارة التربية والتعليم العالي