RIVIERE Emelyne

Personnellement, j'ai décidé de participer au " 24h de l'innovation " , car selon moi, le fait de participer et de découvrir de nouvelles activités, nous permet d'acquérir de nouvelles compétences et d'accroître d'avantage nos connaissances. De plus, tout ce qui concerne le monde de l'innovation et de la réflexion me passionne et sensibilise tout particulièrement.

Je trouve que ce concepte est également très intéressant car il permet non seulement aux générations d'aujourd'hui, en outre nous, les adolescents, de s'ouvrir et de comprendre d'avantage le monde qui nous entoure mais de plus, il nous permet de participer à la progression et l'évolution économique, scientifique et technologique de ce dernier.

En participant au 24h de l'innovation, je souhaite en découvrir d'avantage sur les différents problèmes auxquels nous sommes confrontés et si possible, essayer avec l'aide du groupe de trouver et d'apporter de nouvelles solutions aux problèmes.

Si je suis sélectionnée pour participer à ce projet, je souhaiterai également si possible être dans la même équipe que POLEYA Kirryan de la 205.

En septembre 2020, a eu lieu la Journée Européenne du Patrimoine, journée à laquelle je me suis portée volontaire en tant que guide et animatrice. Mon rôle lors de cette journée, fut de présenter certes notre patrimoine culturel ainsi que l'histoire de mon ancien collège, Juliette Dodu. Mais j'eus également l'immense honneur de présenter à travers des tableaux, documentaires et photos, la vie ainsi que le parcours incroyable d'une grande figure de la seconde guerre mondiale, d'une héroïne, mme Marguerite Jauzelon. Pour moi cette expérience fut réellement exeptionelle.

L'autre grand projet auquel j'ai pu participer en classe de 3ème et qui m'a d'ailleurs énormément plus et passioné, fut l'escape game. En effet, moi-même et quatre autres volontaires dans notre classe , avions pour mission de créer notre propre escape game à partir différentes énigmes (mathématiques, scientifiques ou encore technologiques) que chaque élève de notre classe avait réalisé. Par la suite nous devions choisir un thème ( "Lupin" ) et inventer un scénario pour notre escape game. Après avoir fait toutes ces étapes, nous avions réalisé nos propres musiques ( pour l'ambiance ) et décorations pour ensuite, à la fin de l'année, présenter notre projet à différentes classes de 3ème.

Au tout début de l'année nous avait été présenté l'option "théâtre" à laquelle j'ai décidé de participer.

Par la suite, nous (moi et les autres élèves qui avaient pris cette option) avons suivi des séances de rédigations du scénario et de préparations des scènes. Enfin, à la fin de l'année, nous avons pu présenté notre pièce intitulé: " Les Gossips de l'Olympe" au théâtre Vladimir Canter, où nous avons également été accompagnés par les membres du club de théâtre de la Montagne qui eux aussi, avaient réalisé une magnifique pièce.

Enfin, durant la fin de l'année de 4ème et le début de 3ème, j'ai participé au concours d'éloquence auquel je suis arrivée avec une autre personne de ma classe, en deuxième position dans notre collège. Cependant, à cause de raison sanitaire, seule la personne ayant obtenue la première place pu représenter notre collège au concours académique. Ceci fut également une expérience très enrichissante, qui m'a également permis d'améliorer mon éloquence et de faire la connaissance de personnes formidables.

En dehors des cours, je suis également très active de part les sports que je pratique ou pratiquais.

J'ai pratiqué durant deux ans le badminton , l'escalade et le basket.

Désormais, je suis tout particulièrement passionée par la boxe que je pratique depuis maintenant un an, tous les cinq fois par semaine. Selon moi, la boxe est un véritable art sportif permettant de se libérer.