黄瑞妮

[1] 2020 北师大优秀研究生毕业生、优秀毕业论文

[2] 2019 北师大优秀学生干部、优秀助教助教

[3] 2016 中国大学生“创青春”公益挑战赛 北京市金奖

2020至今, 本博士研究通过案例研究分析探讨中国艺术教育的“功能”和“价值”。通过深入研究教育政策和实践中关于艺术教育重要性的论述，聚焦于理解艺术教育的社会功能及艺术知识的重要性，由1.中国学校艺术教育功能的系统文献综述 2. 艺术教育政策的话语分析 3.中学艺术教育课本的批评话语分析4.学校艺术课程与实践的案例研究等四个子研究组成。本研究由中国留学基金委及根特大学共同资助。

2024-2027, 探讨儿童如何通过创造性表达影响和塑造社会叙事，强调其作为社会变革积极参与者的角色, 旨在弥补对儿童对社会转型贡献认识的不足。本项目由欧盟资助。

2021-2023，北京师范大学教育学一流学科培优项目“城市化进程中儿童青少年的成长陷阱与教育改进研究”（课题编号：YLXKPY- ZYSB202205）

2017-2018，采用混合方法调查农村寄宿与走读生的行为差异 。本项目由北京师范大学教育学部科研基金资助。

设计访谈提纲, 对数据进行编码和分析，北京师范大学教育学部科研基金资助。

[1] Huang, R., Liu, S. & Rutten, K. Why does it matter? A literature review on the functions of school arts education in China 2001–2022. Asia Pacific Educ. Rev. (2024). https://doi.org/10.1007/s12564-024-09990-1 [SSCI, Q1]

[2] 宋文玉,黄瑞妮.角落中的交往——中小学学校卫生间的意义重构[J].少年儿童研究,2023(05):67-74

[3] 黄瑞妮.爱情是女孩的天花板吗？——重点高校女大学生青春期爱情经历的质性研究[J].中华女子学院学报,2020,32(05):59-67

[4] 黄瑞妮,孟雅琴.卫生区的秘密——学校值日劳动与学生劳动习惯形成的关系研究[J].少年儿童研究,2020(06):41-48+80.

[1] Huang, R., Liu, S., Song, W., & Rutten, K. (2024, August 27). "We are not aiming to cultivate artists": Art curriculum textbooks discourse and teachers’ interpretation in China’s secondary schools. Paper presented at ECER 2024, Network 03: Curriculum Innovation，尼科西亚，塞浦路斯

[2]黄瑞妮. (2023年10月21日). 为什么重要？关于2001-2022年中国学校艺术教育功能的系统文献综述. 第五届北京师范大学教育社会学论坛：“知识、教师与‘学术人’”分论坛，北京，中国

[3] Huang, R., & Rutten, K. (2023, August 23). Arts education as portrayed in China's top-policy: A critical discourse analysis. Poster presented at ECER 2023, Network 23: Policy Studies and Politics of Education，格拉斯哥，英国

[4] Huang, R., & Kang, Y. (2023, August 23). Is love the developmental ceiling for girls? A narrative inquiry on Chinese adolescent romantic experience. Poster presented at ECER 2023, Network 33: Gender and Education，格拉斯哥，英国

[5]Huang, R., & Rutten, K. (2022, August 25). Building a creative school art curriculum: A comparative research on art education between Europe and China. Paper presented at ECER 2022, Network 20: Research in Innovative Intercultural Learning Environments，埃里温，亚美尼亚

[1] 2022 Guest lecturer in Classical V Chinese 根特大学汉学系 硕士课程

[2] 2023 Guest lecturer in Culture Studies 根特大学教育学系 硕士课程

[3] 2018-2019 [教育学原理] 课程助教, 北京师范大学教育学部 本科生必修课

参与者， 聚焦于教育政策研究领域的理论与方法，关注全球公民教育GCE，理论和方法的讲座与讨论，并结合教育政策分析的实践经验。

参与者， 该工作坊与展览《我们不是地毯——我讲述我的故事》同期举办，旨在探讨结合合作、多模态与策展实践的创新研究方法。

会务，参与组织论坛，设计学术论坛海报。

班长：教育原理、教师教育、教育史硕士班 2017.09-2018.09

学生事务助理：北京师范大学教育学部教学办 2019.09-2020.01

协助设计儿童情感和沟通能力全面发展的课程。协助建立教师专业化培训体系，该项目获得第五届中国教育创新博览会服务奖。协助机构公众号运营。

协助收集和整理全国基础教育教材资料。